par Laurence Mallette-Léonard, étudiante au baccalauréat en droit (UdeS), et Michaël Lessard, professeur de droit (UdeS) L’intelligence artificielle (IA) fait désormais son entrée dans les travaux universitaires en droit, non plus comme menace abstraite, mais comme outil concret, tantôt utilisé, tantôt refusé par les étudiant·es. Dans le cadre d’un travail réalisé en droit de la famille à l’Université de Sherbrooke (UdeS) où l’IA pouvait être … Continuer de lire L’IA dans l’éducation juridique : Comment une cohorte étudiante de première année en droit utilise-t-elle l’intelligence artificielle ?